Bullying

Medienprojekt der Klassen 7 war ein voller Erfolg

On 15. Mai 2010, in Medien, Prävention, Projekte, by Ralf Breuer

Referenten Vanessa Michels und Matthias Lange (MKN), Vertreter der KSK Ahrweiler Christian Behrend

Du entscheidest, weil du es weißt!

Unter diesem Motto stand der Projekttag der Klassen 7 zum Thema Jugendmedienschutz, der unter der Leitung des MedienKompetenzNetzwerkes Koblenz (MKN Koblenz) durchgeführt und von der Jugendstiftung der Kreissparkasse Ahrweiler gefördert wurde.

Im Mittelpunkt dieses sehr gelungenen Projektes stand die Sensibilisierung der Jugendlichen für die Gefahren des Internets sowie ihrem oftmals leichtsinnigen Umgang mit diesem und anderen Medien.

Den Referenten des MKN gelang es sehr ansprechend, die Schülerinnen und Schüler durch Filme, handlungsorientierte Spiele und konkrete Suchaufträge im Internet zu der Erkenntnis zu führen, dass es die oberste Devise sein muss, seine Privatsphäre vor allem im Internet zu schützen. Sie gingen schwerpunktmäßig auf die für die Heranwachsenden so wichtigen Social Networks wie z.B. „Wer-kennt wen“ oder „SchülerVZ“ ein, die häufig dazu verleiten, Fotos und private Details zu veröffentlichen, die dann für eine unkontrollierbare Personengruppe zugänglich sind! Immer wieder wurde darauf hingewiesen, dass das Internet fast nichts vergisst und so manche „Jugendsünde“ später tief bereut werden könnte.

Neben dem Cybermobbing wurden auch Bullying, Datenschutz und hier vor allem auch das Recht am eigenen Bild in den Focus genommen.

Den Schülerinnen und Schülern wurden neben den notwendigen Fachbegriffen, ohne die man sich in der modernen Medienwelt nicht mehr zurechtfindet, auch hilfreiche Internetadressen genannt, die ihnen bei Bedrohungen oder Unsicherheiten helfen können.

Die Referenten fanden genau den richtigen Zugang zu den Jugendlichen, die motiviert und interessiert am Projekt teilnahmen. Das Urteil fiel daher auch sehr positiv aus. Die Schülerinnen und Schüler hoffen, dass dieses sehr empfehlenswerte Projekt auch wieder für die nächste Klassenstufe 7 angeboten werden kann.

Klasse 7a beim Einstiegsspiel

Leitsätze für die Nutzung des Internets

Abfrage der Medienpräferenz der Jugendlichen

Internetrecherche

Und dann kam Alex – Tourneetheater Ensemble Radiks gab Gastspiel

On 15. Mai 2010, in Allgemeines, Prävention, Projekte, by Ralf Breuer

Hauptdarsteller Daniel-C. Mühlmann als "Alex"

Und dann kam Alex…

… und es wurde zu einem einmaligen Theatererlebnis für 4 Klassen der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule Ahrweiler.

Am 26.04.2010 gastierte das Ensemble Radiks an unserer Schule und führte ihr sehr bewegendes und schauspielerisch auf sehr hohem Niveau dargebrachtes Theaterstück „Und dann kam Alex“ auf. Thematisch beschäftigt sich das Stück mit der Gewaltprävention, mit Mobbing und Bullying.

Alex, ein 17-jähriger Schüler, wird über Jahre von Mitschülern gemobbt und gedemütigt. Um den Tätern zu imponieren, schlägt er einen hilflosen, alten Mann zusammen, was jedoch gefilmt und per Handy an Mitschüler gesendet wird. Als Lehrer das Video entdecken, flüchtet Alex und dringt am nächsten Tag bewaffnet in die Schule ein, um zu erzwingen, dass die Mitschüler ihre Taten gestehen. Er nimmt Geiseln, verletzt die Schulsekretärin und will sich zum Schluss selbst richten. Hier setzt das eigentliche Stück an, denn in Form eines Stationendramas erzählt Alex, was er sowohl in der Schule als auch im privaten Umfeld, welches wenig Verständnis für seine Sorgen hat, erlebt hat.

Die beiden Hauptdarsteller Daniel-C. Mühlmann und Elisa Hofamnn schlüpften während des Stückes immer wieder in andere Rollen und ermöglichten es so dem Publikum sehr eindrucksvoll, sich die Stationen von Alex´ Leid bis zum Showdown vorzustellen. In kurzen, prägnanten Dialogen und raumgreifenden Aktionen versetzten sie ihre jungen Zuschauer immer wieder in Spannung und Empörung. Das Ende der Geschichte bleibt jedoch offen.

Zum Abschluss dieses sehr gelungenen Vormittages, diskutierten die beiden Schauspieler mit den Kindern darüber, wie die Eskalation hätte verhindert werden können, wer „Schuld“ daran hatte, wie man sich bei Mobbing verhalten sollte und woran man Mobbing erkennt. Die Atmosphäre war sehr vertrauensvoll und die Schüler tauschten sich sehr offen aus, wodurch ein Bogen zwischen Theaterstück und der Alltagswelt der Kinder gespannt werden konnte.