Boeselager-Realschüler erhielten vielseitigen Einblick in Arbeitswelt
Mit 21 Schülerinnen und Schülern der Klassen 9 und 10 machten sich der Chemie-Lehrer Burkhard Bender und der Berufswahlkoordinator Ralf Breuer Ende Mai auf nach Leverkusen zum “BayLab plastics”, dem Schülerlabor des Bayer-Konzerns.
Das “BayLab plastics” ist ein voll ausgestattetes Kunststofflabor für Schulklassen. Hier sollen die teilnehmenden Schüler erfahren, wie aus einer Idee ein fertiges Produkt werden kann. In fünf Teams wirken sie aktiv daran mit: im Design- oder Forschungs-, Technik- bzw. Kommunikationsteam – und auch noch im Financial-Team. Am Ende des Tages können sie bei erfolgreicher Zusammenarbeit ein fertiges Produkt mit nach Hause nehmen. Dieser interdisziplinäre Ansatz verbindet die verschiedensten Schulfächer miteinander und macht deutlich wie das Zusammenwirken in einem innovativen Unternehmen funktioniert.
In Schülerlabor angekommen, wurden die Schüler nach der Begrüßung kurz über die Produktpalette von Bayer informiert und anschließend in die oben erwähnten Gruppen eingeteilt. In den Gruppen sollten zwei große Ziele verwirklicht werden, nämlich die Produktion eines Eierlöffels und dessen Vermarktung.
Den Schülern wurde schon bei der Aufgabenstellung deutlich gemacht, dass Kommunikation untereinander und dadurch die Verzahnung der einzelnen Teams für die Zielerreichung sehr wichtig sind. Nach dem Mittagessen in einer Werkskantine hielt der Leiter des “BayLabs plastics”, Karl-Heinz Wagner, einen Vortrag über die Anforderungen der Berufswelt an die Schulabgänger, der die Schüler anregte, intensiv über sich und ihrer Vorstellung vom Berufsleben nachzudenken.
Nach einer weiteren intensiven Arbeitsphase in den Gruppen am Nachmittag präsentierten die Teams ihre Ergebnisse im Plenum und letztendlich waren alle stolz, das Produkt, den fertig produzierten Eierlöffel aus Plastik, den “Mitarbeitern” und Betreuern vorzustellen.
Impressionen:
So und ähnlich lautete das einhellige Feedback von 39 Zehntklässlern, die an einem dreitägigen POL&IS-Seminar in der Heinrich-Hertz-Kaserne Birkenfeld teilnahmen.
POL&IS steht für Politik und Internationale Sicherheit. In den 80er Jahren an der Universität Erlangen für Politikstudentinnen und -studenten entwickelt, erwarb die Bundeswehr 1989 die Rechte an dieser interaktiven Simulation. Heute werden die POL&IS-Seminare von den Jugendoffizieren der Bundeswehr in Zusammenarbeit mit Lehrkräften an Schulen, Universitäten, öffentlichen Institutionen oder Einrichtungen der Bundeswehr angeboten.
Die Schülerinnen und Schüler übernahmen im Verlauf des Spieles für 11 Regionen der POL&IS-Welt die Rollen als Regierungschef sowie Staats- und Wirtschaftsminister. Beobachtet und überwacht wurde ihr Interagieren von den Vereinten Nationen, der Weltbank, der POL&IS Weltpresse und den Nichtregierungsorganisationen (NGO).
Nach einem recht komplexen ersten Einführungstag identifizierten sich die Schüler immer stärker mit ihren Rollen. Es wurden politische Programme erstellt, Berechnungen zu Wirtschaftskraft und Umweltbewusstsein in den einzelnen Regionen erstellt, Verträge ausgehandelt. Energiewende, Produktpiraterie und Piraten am Horn von Afrika, Regenwaldabholzung aber auch illegaler Waffenhandel und Arabischer Frühling forderten die Regierungschefs und ihre Minister zu überlegtem Handeln heraus. Teamwork, Verhandlungs- und Präsentationsgeschick standen im Mittelpunkt der dreitägigen Simulation.
Auf jährlich stattfindenden „UN-Vollversammlungen“ erstatteten die Regierungsvertreter Bericht über die im zurückliegenden POL&IS-Jahr in ihren Regionen eingetretenen Veränderungen, erörterten Ursachen und zukünftige Vorhaben.
Spielerisch und doch intensivst wurden hier Rhetorik und Präsentationstechniken trainiert. Jeder Redner erhielt von den Jugendoffizieren sein individuelles Feedback – sympathisch, Stärken betonend, aber auch gezielt Schwächen und Lösungsstrategien aufzeigend.
Als einziges „Manko“ wäre vielleicht die zeitliche Dauer des Seminars zu benennen. Nicht die eigentliche Arbeitszeit (Beginn 8.00 Uhr – Ende gegen 19.30 Uhr, nur unterbrochen von Mittags- und Abendbrotpause) – nein. Die Teilnehmer waren nahezu einhellig der Meinung, man hätte noch mindestens einen weiteren Tag gebraucht, um die Veränderungen in der POL&IS-Welt voranzubringen…
Ein Dankeschön an alle Beteiligten für ihre Einsatzbereitschaft, insbesondere an die beiden Koblenzer Jugendoffiziere Hauptmann Dennis Liebenthal und Kapitänleutnant Toni Gutmann.
Und ein weiteres Dankeschön dafür, dass ihr 10er euch als so gutes Team erwiesen habt!
Text & Fotos: Kristina Heinlein
Schulleiter Klaus Dünker begrüßt die neuen 5er
Am Dienstag, 5. Juni 2012, wurden die 91 neuen Schülerinnen und Schüler der neuen Klassen 5 des nächsten Schuljahres schon einmal an unserer Schule begrüßt.
Vorstellung der neuen Klassenleiter: 5a - Anne Weller, 5b - Johannes Morschhausen, 5c - Ute Schäfer , 5d - Peter Roth
Nach der Einteilung zu den jeweiligen Klassenleitern, bekamen sie von diesen einen Einblick in unsere Schule, während die Eltern von der Schulleitung noch einmal Informationen zum Schulbeginn nach den Sommerferien erhielten
Die Klasse 5a bei der Führung durch des Ahr-Weinberge
Eine Wanderung über den Rotweinwanderweg führte die Klasse 5b mit ihrer Lehrerin Dorothee Hölters Anfang Juni 2012 im Rahmen des Erdkundeunterrichts zum Weingut Sonnenberg in Bad Neuenahr.
Hier erhielten die Schülerinnen und Schüler eine Führung durch den Weinberg und das Weingut und alle konnten zum Abschluss an einer “Traubensaftprobe” teilnehmen. Vor Ort konnte viel erklärt werden und gezielt die Fragen der Schüler beantwortet werden.
Blick in den Weinkeller des Weingut Sonnenberg
Dankenswerterweise entstanden den Boeselager-Realschülern für die tolle Führung im Weingut Sonnenberg keine Kosten. Danke!
Alle Klassen 6 der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler gingen zum Abschluss ihres Unterrichtsthemas „Kohleabbau“ am 31. Mai 2012 auf eine große Tagesexkursion.
Zusammen mit ihren Lehrerinnen Bettina Lanzerath, Ute Schäfer, Heike Fournier, Andrea Hofmann und Doro Hölters besuchten die Sechstklässler im rheinischen Braunkohlerevier den Aussichtspunkt Jüchen und das Abbaugebiet Garzweiler 1.
Vom Aussichtspunkt aus hatten die Schüler einen sehr guten Ausblick über die gigantischen Ausmaße des Abbaugebiets mit all den riesigen Baggern:
Klasse 6d am Aussichtspunkt in Jüchen
Von dort ging es anschließend noch weiter zum Bergbaumuseum nach Bochum. Nach einer Führung durch das Anschauungsbergwerk mit vielen schülergerecht aufbereiteten Ausstellungsstücken konnten die Schüler auch hier noch einmal auf den Förderturm steigen, von wo sie einen guten Ausblick über das Revier hatten.
Alle Sechstklässler vor dem Bergbaumuseum in Bochum
Die Schüler konnten bei dieser Exkursion das im Unterricht erworbene theoretische Wissen vor Ort anwenden und in der Praxis sehen.
Karin Ermert, Christian Trimborn, Heribert Gerstenmeyer, Klaus Dünker, Kai Sattler und Andreas Diese (v.l.n.r.)
Im Rahmen der Projektwoche zum 50-jährigen Jubiläum der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus in Ahrweiler wurde auch ein Projekt “Erste Hilfe” durchgeführt.
Aufgrund der Tatsache, dass der Namensgeber der Schule, Philipp Freiherr von Boeselager, einer der Mitbegründer des “Malteser Hilfsdienstes” war, lag es nahe, diese Organisation um Hilfe zur Durchführung eines solchen Projektes zu fragen.
An drei Tagen wurden fast 30 Schülerinnen und Schüler angeleitet, wie sie sich als Ersthelfer in einer Unfallsituation zu verhalten haben, um 1. Hilfe zu leisten. Dazu gehörten Maßnahmen beim Auffinden eines Notfallbetroffenen, Basischeck, Behandlung von Bewusstlosen, Verbände anlegen, Beatmen oder auch Herzmassage. Auch wurde den Teilnehmern ein Rettungswagen vor Ort gezeigt.
Das Projekt “Erste Hilfe” leiteten Heribert Gerstenmeyer und Claudia Helle von den Maltesern Mechernich in Kooperation mit den Maltesern Koblenz.
Schulbeginn nach den Sommerferien – bitte an unterschriebene Zeugnisse denken…
Letzter Schultag vor den Sommerferien – Schluss nach der 4. Stunde (11:20 Uhr)
Wir wünschen erholsame Sommerferien!!!
