{"id":13098,"date":"2026-02-02T21:41:24","date_gmt":"2026-02-02T20:41:24","guid":{"rendered":"https:\/\/boeselager-realschule.de\/?p=13098"},"modified":"2026-02-02T21:41:24","modified_gmt":"2026-02-02T20:41:24","slug":"abschlussklassen-setzen-zeichen-fuer-demokratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/boeselager-realschule.de\/?p=13098","title":{"rendered":"Abschlussklassen setzen Zeichen f\u00fcr Demokratie"},"content":{"rendered":"
\"Hadamaransicht

Hadamaransicht mit Rauchfahne des Krematoriums – (Foto: RomkeHoekstra – Wikipedia)<\/p><\/div>\n

Unter dem Leitspruch \u201eAufstehen f\u00fcr Demokratie. Gegen Ausgrenzung und Hetze\u201c besuchten die Abschlussklassen der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule Ahrweiler im Januar die Gedenkst\u00e4tte Hadamar. Der Besuch ist fest im schulischen Pr\u00e4ventionskonzept verankert und Teil der Demokratieerziehung im Geschichtsunterricht.<\/p>\n

Die Gedenkst\u00e4tte Hadamar befindet sich in einer ehemaligen Landesheil- und Pflegeanstalt, die w\u00e4hrend der Zeit des Nationalsozialismus als T\u00f6tungsanstalt genutzt wurde. Zwischen 1941 und 1945 fielen hier rund 14.500 Menschen mit Behinderungen oder psychischen Erkrankungen den nationalsozialistischen Verbrechen zum Opfer. Grundlage dieser Morde war die menschenverachtende Ideologie der sogenannten \u201eRassenhygiene\u201c und \u201eEuthanasie\u201c.<\/p>\n

Nach einem einf\u00fchrenden Vortrag und einem begleitenden Workshop erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine ausf\u00fchrliche F\u00fchrung durch die Gedenkst\u00e4tte. Dabei setzten sie sich intensiv mit den Lebensgeschichten der Opfer sowie mit der Rolle der T\u00e4ter auseinander. Besonders bewegend war der Besuch der sogenannten Busgarage, in der die Ankommenden unmittelbar in die Gaskammer gef\u00fchrt wurden, sowie die Besichtigung der Gaskammer und des Krematoriums. Die unmittelbare Begegnung mit diesen historischen Orten f\u00fchrte zu gro\u00dfer Betroffenheit und regte zur Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen an: Wie konnten diese Verbrechen geschehen? H\u00e4tte Widerstand m\u00f6glich sein k\u00f6nnen? Welche Verantwortung tr\u00e4gt jeder Einzelne in einer Gesellschaft?<\/p>\n

\"Die

Die Gaskammer in Hadamar – (Foto: Frank Winkelmann – Wikipedia)<\/p><\/div>\n

Der Gedenkst\u00e4ttenbesuch soll die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nachhaltig sensibilisieren und verdeutlichen, dass Ausgrenzung, Vorurteile und menschenfeindliches Denken keine Ph\u00e4nomene der Vergangenheit sind. Ziel ist es, ein starkes Bewusstsein daf\u00fcr zu entwickeln, dass demokratische Werte gesch\u00fctzt und verteidigt werden m\u00fcssen.<\/p>\n

Die Philipp Freiherr von Boeselager Realschule Ahrweiler bedankt sich beim P\u00e4dagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz f\u00fcr die finanzielle Unterst\u00fctzung der Fahrt. Die Exkursion stellt einen wichtigen Baustein der politischen und historischen Bildung dar und leistet einen wesentlichen Beitrag zur St\u00e4rkung demokratischer Haltung bei jungen Menschen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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