{"id":1129,"date":"2010-10-01T19:43:06","date_gmt":"2010-10-01T17:43:06","guid":{"rendered":"http:\/\/boeselager-schule.de\/?page_id=1129"},"modified":"2016-04-25T19:20:19","modified_gmt":"2016-04-25T17:20:19","slug":"ak-nachhaltigkeitserziehung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/boeselager-realschule.de\/?page_id=1129","title":{"rendered":"Nachhaltigkeitserziehung"},"content":{"rendered":"

“Schule im \u00f6kologischen Netzwerk Rheinland-Pfalz”<\/strong><\/p>\n

Am 27.01.2000 verlieh Frau Staatssekret\u00e4rin Doris Ahnen unserer Schule den Titel\u00a0 “Schule im \u00f6kologischen Netzwerk Rheinland-Pfalz” (N\u00f6koSch). Sie w\u00fcrdigte damit das Konzept unserer Schule und dessen Umsetzung.<\/p>\n

Einleitung:<\/p>\n

Ein entscheidendes Ereignis war 1992 der “Erdgipfel zur Umwelt und Entwicklung” in Rio de Janeiro. Hier verpflichtete sich Deutschland gemeinsam mit den anderen L\u00e4ndern der internationalen Staatengemeinschaft, das Leitbild der “Zukunfts-f\u00e4higkeit” f\u00fcr das n\u00e4chste Jahrhundert in die Tat umzusetzen. Das Abschlussdokument \u201eAgenda 21\u201c zeigt Wege f\u00fcr einen gerechten globalen und intergenerationellen Umgang mit unseren Lebensgrundlagen auf.<\/p>\n

Aktivit\u00e4ten:<\/p>\n

Im Sinne einer Schulprofilbildung wurde 1997 der Arbeitskreis Umwelterziehung gebildet und\u00a0 Herr van Ooyen zum Beauftragten f\u00fcr Umwelterziehung (ab 2007: Nachhaltigkeitserziehung)\u00a0 ernannt. Der Arbeitskreis besteht aus LehrerInnen, einem Mitglied der Schulleitung, einem Vertreter des Schulelternbeirates, einem Mitglied der SV und dem Hausmeister. Neben den \u00f6kologischen Aspekten ist auch das Globale Lernen (Schulpatenschaft mit einer bolivianischen Schule und Sch\u00fcleraustausch mit einer t\u00fcrkischen Schule \u2013 siehe Anhang – ) ein Schwerpunkt unserer Profilbildung.<\/p>\n

Die Bem\u00fchungen um die Schulprofilbildung wurde in verschiedenen Wettbewerbsteilnahmen dokumentiert:<\/p>\n

Im Jahr 1997 Teilnahme am Wettbewerb \u201e\u00d6kologische Schule im Landkreis Ahrweiler\u201c, ausgeschrieben vom Fachberater f\u00fcr Umwelterziehung Herrn Winfried Sander und der Volksbank Bad Neuenahr. Die Teilnahme wurde mit dem ersten Preis und 1000 DM belohnt.<\/p>\n

Im Jahr 1998 Teilnahme am Wettbewerb \u201e\u00d6kologische Schule im Landkreis Ahrweiler und Landkreis Mayen-Koblenz\u201c, ausgeschrieben von den regionalen Fachberatern f\u00fcr Umwelterziehung und den Volksbanken Bad Neuenahr und Mayen. Die Teilnahme wurde mit dem ersten Preis (zusammen mit dem Kurf\u00fcrst-Salentin-Gymnasium Andernach) und 1000 DM belohnt.<\/p>\n

Im Jahr 1998 Teilnahme am Umweltwettbewerb der Kreisverwaltung Ahrweiler unter dem Motto: \u201eEnergieeinsparungen sind m\u00f6glich – ein Vorteil f\u00fcr alle! Untersuchungen und Ver\u00e4nderungen am Beispiel meiner Schule!\u201c Die Teilnahme wurde mit dem ersten Preis und 1000 DM belohnt.<\/p>\n

Von 1999 bis 2005 gab es eine Vereinbarung zwischen dem Schultr\u00e4ger, der Kreisverwaltung Ahrweiler und unserer Schule zur Einsparung von Energien und Wasser. Hierin verpflichtete sich die Kreisverwaltung, von den durch Redu-zierung des Energie- und Wasserverbrauchs im Schulgeb\u00e4ude eingesparten Mitteln mindestens 40% f\u00fcr Energieeinspa-rungsma\u00dfnahmen zu verwenden. Die Vorschl\u00e4ge hierf\u00fcr wurden von der Schule erarbeitet. Weitere 30% wurden der Schule zur freien Verf\u00fcgung gestellt. Erwirtschaftet wurden 6718 \u20ac f\u00fcr Lehr- und Lernmittel sowie 8957 \u20ac f\u00fcr Energie-sparma\u00dfnahmen.
\nAn den Ma\u00dfnahmen war die ganze Schulgemeinschaft beteiligt. Durch Energiemonitoring und Energiecontrolling wurde das Bewusstsein f\u00fcr diese Aspekte gesch\u00e4rft.<\/p>\n

Um nachhaltig Energie einzusparen, wurden in allen Klassen aus 2 bis 4 Sch\u00fclern Energie-Teams (ET) gebildet. Diese ET melden Auff\u00e4lligkeiten an die “Umwelt – AG”. In Absprache mit dem Hausmeister versuchen sie die Probleme zu beheben.<\/p>\n

Au\u00dferunterrichtliche Klassenveranstaltungen (z. B. Elternabende) werden zwecks Energieeinsparung \u00fcber den Terminplan\u00a0 koordiniert.<\/p>\n

Um den Wasserverbrauch zu senken wird dieser neben der Verbrauchsermittlung als Thema deutlicher in den Unterricht integriert (z.B. Physik\/Chemie in 5\/6, MN 7).<\/p>\n

Vom Jahr\u00a0 2000 – 2004 wurde der Kiosk unter Sch\u00fclerregie betrieben. Die Produktpalette wurde festgelegt unter den Aspekten: Gesundheit, Versorgung mit regionalen Produkten sowie m\u00fcllfreies Angebot. Im Rahmen einer Mischkalkulati-on wurde Mineralwasser kostendeckend zu Lasten von Multivitamingetr\u00e4nken angeboten. Die Gewinne flossen der SV zu. Auch nach der \u00dcbernahme des Kiosks durch den Hausmeister ab Juli 2004 haben die o. a. Aspekte weiterhin G\u00fcltigkeit.<\/p>\n

Im Jahr 2000\u00a0 wurde der Bau einer schuleigenen Photovoltaikanlage beschlossen. Durch intensives Spendensammeln aller am Schulleben beteiligten Gruppen konnte der F\u00f6rderverein eine 2,84 kWp Anlage errichten lassen (Eigenanteil: 11.408 \u20ac). Diese erzeugt seit dem 21.12.2001 auf dem Dach von Haus 1 umweltfreundlich Strom und erh\u00f6ht durch seine Einnahmen unseren\u00a0 Schuletat (pro Jahr ca.1000 \u20ac). Auf einem Datendisplay sind die aktuellen Werte in der Pausenhalle st\u00e4ndig ablesbar. Die Umwelt AG\u00a0 bearbeitet die Daten und ver\u00f6ffentlicht die Ergebnisse.<\/p>\n

Auf der Grundlage des vom Umwelt-Bundes-Amt herausgegebenen “Leitfadens f\u00fcr die Innenraumlufthygiene in Schulge-b\u00e4uden” wurde unser Reinigungsplan \u00fcberarbeitet.<\/p>\n

Im Jahr 2003 wurden \u00f6kologische Ziele in den\u00a0 Rahmen des schuleigenen Qualit\u00e4tsmanagements aufgenommen.<\/p>\n

Ab dem Schuljahr 2003\/4 wird j\u00e4hrlich in der Heizperiode in einem Wettbewerb die \u201cUmweltfreundlichste Klasse an der Realschule\u201c ermittelt. Die w\u00f6chentlich von der Umwelt AG ermittelten Punkte werden im Aushangkasten ver\u00f6ffentlicht. Die Preise f\u00fcr die ersten f\u00fcnf Pl\u00e4tze stellt der F\u00f6rderverein unserer Schule bereit.<\/p>\n

Die Vorschl\u00e4ge zur Ber\u00fccksichtigung \u00f6kologischer Aspekte beim Neubau (Haus 4, Turnhalle) und der Schulhofgestaltung wurden teilweise realisiert. Neben vielen Details seien hier genannt: solare Brauchwassererw\u00e4rmung f\u00fcr die Duschen in der Turnhalle, weitere Photovoltaikanlagen, wasserlose Urinale, Dachbegr\u00fcnung, standortgerechte Begr\u00fcnung sowie Entsiege-lungsma\u00dfnahmen.<\/p>\n

Im Schuljahr 2004\/5 fand im M\u00e4rz die regionale Fortbildungsveranstaltung der Netzwerkschulen (N\u00f6koSch) unter Leitung von Frau Schnitzler und Herr van Ooyen in unserer Schule statt. An verschiedenen Stationen erl\u00e4uterten Sch\u00fcler, Lehrer und der Hausmeister die Situation in den Bereichen Wasser und Energie. Am Nachmittag wurde ein Unternehmen mit \u00d6koaudit (Apollinaris) vorgestellt.
\nSeit 2005 ist das ELAN-Mobil (entwicklungspolitisches Landesnetzwerk) mit dem Motto: \u201eFairness macht mobil\u201c j\u00e4hrlich an unserer Schule, um an einem Projekttag intensiv in die Problematik der Globalisierung (Fu\u00dfballherstellung, Privatisie-rung der Wasserversorgung, Kaffee- sowie Welthandel, Nachhaltigkeit \u2013 Partnerschaft zwischen Nord und S\u00fcd) einzuf\u00fch-ren.<\/p>\n

Seit dem Schuljahr 2005\/6 setzen wir auf eine Akzentsch\u00e4rfung, weg von der reinen Umweltbetrachtung hin zum Begriff der Nachhaltigkeit. Hierbei geht es uns institutionell um eine Erh\u00f6hung der Mitgestaltungsm\u00f6glichkeiten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Schulalltag; \u00f6konomisch um die Umsetzungen wirtschaftlich tragf\u00e4higer Umweltschutzma\u00dfnahmen und Verbesserung der \u00f6konomischen Rahmenbedingungen; \u00f6kologisch um eine Verringerung der Umweltbelastungen, die von der Schule ausgehen, sowie um die Gestaltung der Schule als \u00f6kologischer Lernort; sozial um eine Gestaltung der Schule als Ort des sozialen Miteinanders, Verbesserung der internen und externen Kommunikation sowie Verringerung der Konflikte zwischen Sch\u00fclern durch Konfliktl\u00f6sungsstrategien.<\/p>\n

Im Schuljahr 2006\/7 wurde im September von 14 Klassen (Stufen 5, 6, 7, 10) das \u201ebio-food projekt \u2013 eat carefully\u201c durchgef\u00fchrt. Hierbei ging es um die Sensibilisierung f\u00fcr den \u00f6kologischen Landbau und unsere Ern\u00e4hrungsgewohnheiten. Im Mai 2007 stand erneut das ELAN-Mobil f\u00fcr einen Aktionstag der Klassenstufe 8 und 9 zur Verf\u00fcgung. Zus\u00e4tzlich zu den Themen des Vorjahres (siehe oben) wurde der Kaffee- und der Welthandel thematisiert.\u00a0 Im Juli stellte der bekannte Buchautor Siegfried Pater in den Klassen der Klassenstufe 5 den tropischen Regenwald\u00a0 vor. Hier wurde herausgestellt, was jeder von uns f\u00fcr die Erhaltung dieser einzigartigen Biosph\u00e4re tun kann.<\/p>\n

Im Schuljahr 2007\/8 wurde zus\u00e4tzlich die Sensibilisierung gegen\u00fcber dem L\u00e4rm im Klassenraum thematisiert und hierzu u.a. zwei \u201eL\u00e4rmampeln\u201c angeschafft.<\/p>\n

Auch im Schuljahr 2008\/9 stand uns Siegfried Pater wieder als Referent zur Verf\u00fcgung. Dieses Mal ging es um die Themen \u201eMc Donaldisierung der Welt\u201c (alle Klassen 9) sowie \u201eWas k\u00f6nnen wir zum Schutz der Regenw\u00e4lder beitragen\u201c (alle Klassen 5). Die vier 8. Klassen erkundeten die Wege des M\u00fclls und der Wertstoffe in Kooperation mit dem ABW. Der Wettbewerb \u201eumweltfreundlichste Klasse an der Realschule\u201c wurde erfolgreich durchgef\u00fchrt. Der Aktionstag zum globalen Lernen mit dem ELAN-Mobil f\u00fcr die Klassenstufe 7 musste auf den 30.10.09 verschoben werden, da nicht ausreichen Moderatoren zur Verf\u00fcgung standen. In einer gemeinsamen N\u00f6koSch – Dienstbesprechung mit dem Fachberater f\u00fcr BNE (Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung) und Kollegen des Erich-Klausener-Gymnasiums aus Adenau wurden M\u00f6glichkeiten der Zusammenarbeit beider Schulen auf den Weg gebracht.<\/p>\n

Im Schuljahr 2009\/10 erfolgte im September f\u00fcr 2 Wochen der Besuch unserer t\u00fcrkischen Partnerschule (globale Partner-schaft!). Der Projekttag mit dem ELAN-Mobil wurde f\u00fcr die Klassenstufe 8 durchgef\u00fchrt. Erstmals mit Zielvereinbarungen wurde der Wettbewerb umweltfreundlichste Klasse am 26.10. gestartet. Das Ergebnis zeigte, dass die Ziele \u00fcberwiegend erreicht wurden; eine Klasse 9 erreichte den zweiten Platz. Modifiziert wurde das Projekt \u201eWege des M\u00fclls\u201c f\u00fcr die Klas-senstufe 8 in Kooperation mit der Kreisverwaltung angeboten und auch die Vortr\u00e4ge von Siegfried Pater f\u00fcr die Klassen-stufe 5 wurden wieder durchgef\u00fchrt. Neu war das Projekt \u201eWin-win\u201c (M\u00e4use sparen \u2013 Eisb\u00e4ren retten!) zum Stromsparen im Haushalt, das von den Lehrern des Faches Nawi f\u00fcr die Klassenstufe 5\/6 angeboten wurde. Durch die Wettbewerbsteil-nahme erhielt die Schule kostenfrei 10 Stromverbrauchsmessger\u00e4te und war der sehr anschauliche Einsatz einer W\u00e4rme-bildkamera aus dem Materialfond des Netzwerks m\u00f6glich. In Kooperation mit Misereor war der AIDS-Truck zu Besuch und die Klassenstufe 9\u00a0 in dem Film: \u201eDie 4. Revolution\u00a0 – Energy Autonomy\u201c, dank der Kooperation mit der LZU zu verbilligtem Eintritt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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