Teamteaching

Für die Unterrichtsform des Teamteachings haben wir uns entschieden, da sie am besten geeignet scheint, eine individuelle Betreuung von Schülern in differenzierter Form auch in den gewöhnlichen Fachunterricht zu integrieren.

Durch den Einsatz einer weiteren Lehrperson verdoppeln sich in diesen Stunden für alle Schüler die Möglichkeiten, bei Problemen mit dem Lernen oder mit dem Lehrstoff eine individuelle Unterstützung zu erfahren.

Die innere Differenzierung soll im Teamteaching je nach Ausgangslage (Lerngruppe, Fach, Themengebiet)  unterschiedliche  Aspekte berücksichtigen:

  • Differenzierung nach Lerngeschwindigkeit
  • Differenzierung nach Lern- und Übungsmethoden
  • Differenzierung nach den fachlichen Anforderungen

Ganz besonders wichtig ist das Teamteaching auch für die Durchführung der Online-Diagnostik. Diese kann nicht in Klassenstärke absolviert werden, sondern erfordert kleinere Gruppen von höchstens 8-10 Schülern, damit ein effektives und von störenden Einflüssen ungetrübtes Testen gewährleistet ist und zu einer hohen Valenz der Ergebnisse führt.

 

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